Rizky-catatanku. Kegiatan Ujian Madrasah (UM) berlangsung dari tanggal 5 Maret sampai dengan 12 Maret 2016 dilanjutkan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional (UAMBN) dari tanggal 14 sampai 16 Maret 2016. Adapun kisi kisi Ujian Madrasah mapel Fisika adalah sbb :
KISI
– KISI UJIAN MADRASAH FISIKA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
NO
|
KOMPETENSI
|
INDIKATOR
|
INDIKATOR SOAL
|
BANYAK SOAL
|
NO SOAL
|
BENTUK SOAL
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Memahami
prinsip – prinsip besaran fisika secara langsung dan tidak langsung dengan
cermat, teliti, dan objektif
|
Membaca
hasil pengukuran suatu alat ukur dan menentukan hasil pengukuran dengan
memperhatikan aturan angka penting
|
Menentukan
hasil bacaan jangka sorong
|
1
|
1
|
PG
|
Menentukan
besar dan arah serta menjumlah/mengurangkan besaran – besaran vektor dengan
berbagai cara
|
Menentukan
resultan tiga buah vektor
|
1
|
2
|
PG
|
||
2
|
Memahami
gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda
tegar, usaha, kekekalan energi, elastisitas, impuls, momentum, dan masalah
fluida.
|
Menentukan
besaran – besaran fisis gerak lurus, gerak melingkar beraturan, atau gerak
parabola
|
Menentukan
besaran – besaran pada gerak lurus dari sebuah tabel
|
1
|
3
|
PG
|
Menentukan
besaran – besaran pada hubungan roda
|
1
|
4
|
PG
|
|||
Menentukan
berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari –
hari
|
Menentukan
tegangan tali pada sistem satu katrol
|
1
|
5
|
PG
|
||
Menentukan
gaya yang menghambat benda tidak bergerak di bidang miring
|
1
|
6
|
PG
|
|||
Menentukan
besaran – besaran fisis dinamika rotasi (torsi, momentum sudut, momen
inersia,atau titik berat) dan penerapannya berdasarkan hukum II Newton dalam
masalah benda tegar
|
Menentukan
resultan momen gaya
|
1
|
7
|
PG
|
||
Menentukan
momen Inersia pada batang
|
1
|
8
|
PG
|
|||
Menentukan
hubungan usaha dengan perubahan energi dalam kehidupan sehari – hari atau
menentukan besaran – besaran yang terkait
|
Menentukan
usaha yang dilakukan benda jatuh
|
1
|
9
|
PG
|
||
Menjelaskan
pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan atau menentukan besaran – besaran
terkait pada konsep elastisitas
|
Menentukan
nilai konstanta pegas dari grafik
|
1
|
10
|
PG
|
||
Menentukan
besaran – besaran fisis yang terkait dengan hukum kekekalan energi mekanik.
|
Menentukan
kecepatan bola di ketinggian tertentu
|
1
|
11
|
PG
|
||
Menentukan
besaran – besaran fisis yang terkait dengan tumbukan, impuls, atau hukum
kekekalan momentum
|
Menentukan
impuls benda yang memantul
|
1
|
12
|
PG
|
||
Menentukan
kecepatan benda setelah bertumbukan lenting sempurna
|
1
|
13
|
PG
|
|||
Menjelaskan
hukum – hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamik, dan penerapannya
dalam kehidupan sehari – hari
|
Menentukan
kecepatan air yang keluar dari lubang kebocoran
|
1
|
14
|
PG
|
||
Menentukan
besar gaya angkat yang dialami balok yang tercelup di dalam air
|
1
|
15
|
PG
|
|||
3
|
Memahami
konsep kalor dan prinsip konservasi kalor, serta sifat gas ideal, dan
perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika dalam penerapan mesin kalor
|
Menentukan
pengaruh kalor terhadap suatu zat,perpindahan kalor, atau asas Black dalam
pemecahan masalah
|
Menentukan
volume zat cair yang tumpah setelah dipanaskan
|
1
|
16
|
PG
|
Memilih
faktor – faktor yang menentukan laju perambatan kalor pada logam
|
1
|
17
|
PG
|
|||
Menjelaskan
persamaan umum gas ideal pada berbagai proses termodinamika dan penerapannya.
|
Memilih
salah satu proses pada grafik
|
1
|
18
|
PG
|
||
Menentukan
besaran fisis yang berkaitan dengan proses termodinamika pada mesin kalor
|
Menentukan
panas yang diubah menjadi usaha pada proses termodinamika
|
1
|
19
|
PG
|
||
4
|
Menganalisis
konsep dan prinsip gelombang,optik, dan bunyi dalam berbagai penyelesaian
masalah dan produk teknologi
|
Menentukan
ciri – ciri dan besaran fisis pada gelombang
|
Menentukan
cepat rambat gelombang berjalan
|
1
|
20
|
PG
|
Menjelaskan
berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaat atau bahayanya dalam
kehidupan sehari – hari
|
Memilih
manfaat salah satu gelombang eketromagnetik
|
1
|
21
|
PG
|
||
Menentukan
besaran – besaran fisis yang terkait dengan pengamatan pada mikroskop atau
teropong
|
Menentukan
perbesaran yang dibentuk oleh teropong
|
1
|
22
|
PG
|
||
Menentukan
besaran – besaran fisis pada peristiwa interferensi dan difraksi
|
Menentukan
lebar celah yang digunakan untuk terjadi interferensi
|
1
|
23
|
PG
|
||
Menentukan
besaran – besaran fisis yang berkaitan dengan peristiwa efek Doppler
|
Menentukan
frekwensi bunyi yang didengar dengan efek Doppler
|
1
|
24
|
PG
|
||
Menentukan
intensitas atau taraf intensitas bunyi pada berbagai kondisi yang berbeda
|
Menentukan
intensitas bunyi yang jaraknya berubah
|
1
|
25
|
PG
|
||
5
|
Memahami
konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dan penerapannya dalam berbagai
penyelesaian masalah
|
Menentukan
besaran – besaran fisis yangmempengaruhi medan listrik dan hukum Coulomb
|
Menentukan
perbandingan gaya listrik antara 2 muatan
|
1
|
26
|
PG
|
Menentukan
kuat medan listrik di suatu titik di antara dua muatan
|
1
|
27
|
PG
|
|||
Memilih
lukisan garis – garis medan listrik yang benar
|
1
|
28
|
PG
|
|||
Menentukan
besaran fisis fluks, potensial listrik, atau energi potensial listrik, serta
penerapannya pada kapasitas keping sejajar
|
Menentukan
muatan total yang mengalir pada susunan kapasitor
|
1
|
29
|
PG
|
||
Menentukan
besaran – besaran listrik pada suatu rangkaian berdasarkan hukum Kirchoff
|
Menentukan
beda potensial pada ujung – ujung hambatan pada rangkaian majemuk
|
1
|
30
|
PG
|
||
Menentukan
induksi magnetik di sekitar kawat berarus listrik
|
Menentukan
induksi magnetik pada kawat melingkar
|
1
|
31
|
PG
|
||
Menentukan
gaya magnetik (gaya Lorentz) pada kawat berarus listrik atau muatan listrik
yang bergerak dalam medan magnet homogen
|
Menentukan
besar dan arah gaya magnetik pada muatan yang bergerak dalam medan magnet
homogen
|
1
|
32
|
PG
|
||
Menjelaskan
faktor – faktor yang mempengaruhi GGL induksi atau prinsip kerja
transformator
|
Memilih
prinsip terjadinya GGL induksi
|
1
|
33
|
PG
|
||
Menentukan
besaran – besaran pada transformator
|
1
|
34
|
PG
|
|||
Menjelaskan
besaran – besaran fisis pada rangkaian arus bolak balik yang mengandung
resistor, induktor, dan kapasitor
|
Menentukan
impedansi pada rangkaian R-L-C
|
1
|
35
|
PG
|
||
6
|
Memahami
konsep dan prinsip kuantum, relativitas, fisika inti, dan radioaktivitas
dalam kehidupan sehari – hari
|
Menjelaskan
berbagai teori atom
|
Memilih
pernyataan yang menunjukkan kelemahan model atom Rutherford
|
1
|
36
|
PG
|
Menjelaskan
besaran – besaran fisis terkait dengan peristiwa efek foto listrik / efek
Compton
|
Memilih
pernyataan yang benar tentang efek foto listrik
|
1
|
37
|
PG
|
||
Menentukan
besaran – besaran fisis terkait dengan teori relativitas
|
Menentukan
panjang benda dengan teori relativitas
|
1
|
38
|
PG
|
||
Menentukan
besaran – besaran fisis pada reaksi inti atom
|
Menentukan
energi pada reaksi inti
|
1
|
39
|
PG
|
||
Menjelaskan
pemanfaatan zat radioaktif dalam berbagai aspek kehidupan
|
Memilih
manfaat radioisotop yang benar
|
1
|
40
|
PG
|
Demikian info seputar kegiatan Ujian Madrasah MAN Pemalang t.p 2015/2016. Semoga bermanfaat dan terima kasih atas kunjungannya.
sumber : panitia UM & UAMBN MAN Pemalang T.P 2015/2016
penulis : admin
diterbitkan : www.rizky-catatanku.blogspot.co.id
========================================================================